Sequência

Esse tipo de dificuldade ocorre quando os alunos geralmente não entenderam que fractais são figuras que contém dentro de si cópias menores delas mesmas ...

 

Guia de intervenções  MAT7_10ALG07 / Sequência não recursiva nas figuras fractais    Possíveis  dificuldades  na realização  Intervenções  da atividade  -

Não conseguir identificar uma  sequência nas figuras fractais. 

Esse  tipo  de  dificuldade  ocorre  quando  os  alunos  geralmente  não  entenderam  que  fractais  são  figuras  que  contém  dentro  de  si  cópias  menores  delas  mesmas  e  que  os  triângulos  formam  uma  sequência,  e  ainda 

precisam 

relacionar 

os 

triângulos  equiláteros  pretos  das  próximas 

figuras 

continuidade 



para 

sequência. 

dar  Faça 

perguntas  que  o  ajude  a  fazer  essas  interpretações:  “Quantos  triângulos  você  consegue  perceber  na  figura  1  e  2?  Qual  o  próximo termo?”  -

Não expressar a regularidade  da sequência. 

É  necessário  sempre  levar os alunos a  explorarem  as  informações  contidas  na  situação  problema  apresentada.  Para isso faça perguntas que os levem  a explorarem os dados do problema.  Inicie perguntando:  “​Do  que  trata  esse  problema?  Que  dados  você  observou?  Como  pode  organizar  essas  informações,  para  iniciar a solução do problema?”  “O  que  você  compreende  quando  é  questionado  sobre:  Existe  uma  regularidade nesta sequência? “  A  intenção  maior  dessas  perguntas  é 

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incentivar  a  leitura  do  problema,  não  apenas  uma  vez,  de  forma  que  eles  possam  perceber  que  precisam  ler,  fazer  interpretações  e  conclusões,  para  montar  suas  estratégias  para  resolver  o  que  foi  solicitado.  É  possível 

nesse 

identificar 



momento  que 

você 



aluno 

compreendeu  da  situação  e  quais  aspectos 

precisam 

ser 

melhor 

explorados.  -

Confundir sequência recursiva  e não recursiva. 

“O 

que 

são 

sequências 

não 

recursivas?”  A  intenção  maior  dessa  pergunta  é  perceber  se  os  alunos  compreendem  o  que  é  sequência  não  recursiva,  e  como  pode  expressá  -  la  em  sentenças matemáticas.  “Qual  é  a  relação  existente  em  sequência 

recursiva 



não 

recursiva?”  Nesta  pergunta  referente  a  situação  problema,  mostra  que  há  uma  informação  importante  para  que  eles  possam  sequência 

identificar  é 

quando 

recursiva 

ou 

a  não 

recursiva.  Explore  nesse  momento  essa  diferença,  destacando  o  termo  de 

uma 

sequência 

na 

sua 

continuidade,  como  principal  fator  para essa classificação.   

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