001. prova objetiva - MPES

25 de ago de 2013 - Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 60 questões objetivas. ◇ Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno e na folha de respostas. ◇ Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum.

MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

Concurso Público

001. Prova Objetiva

Agente

de

Apoio – Administrativo

� Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 60 questões objetivas. � Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno e na folha de respostas. � Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala. � Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta. � Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu. � A duração da prova é de 4 horas, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas. � Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração da prova. � Deverão permanecer em cada uma das salas de prova os 3 últimos candidatos, até que o último deles entregue sua prova, assinando termo respectivo. � Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito, localizado em sua carteira, para futura conferência. � Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas.

Aguarde

a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões.

25.08.2013 | manhã

03. A palavra destacada no trecho – … “Se tivéssemos que comprar tudo, não seria viável”... – expressa uma

Conhecimentos Gerais Língua Portuguesa

(A) finalidade e pode ser substituída por Para. (B) conclusão e pode ser substituída por Então.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 05.

(C) causa e pode ser substituída por Pois.

Alunos de colégio fazem robôs com sucata eletrônica

(D) comparação e pode ser substituída por Como.

Você comprou um smartphone e acha que aquele seu celular antigo é imprestável? Não se engane: o que é lixo para alguns pode ser matéria-prima para outros. O CMID – Centro Marista de Inclusão Digital –, que funciona junto ao Colégio Marista de Santa Maria, no Rio Grande do Sul, ensina os alunos do colégio a fazer robôs a partir de lixo eletrônico. Os alunos da turma avançada de robótica, por exemplo, constroem carros com sensores de movimento que respondem à aproximação das pessoas. A fonte de energia vem de baterias de celular. “Tirando alguns sensores, que precisamos comprar, é tudo reciclagem”, comentou o instrutor de robótica do CMID, Leandro Schneider. Esses alunos também aprendem a consertar computadores antigos. “O nosso projeto só funciona por causa do lixo eletrônico. Se tivéssemos que comprar tudo, não seria viável”, completou. Em uma época em que celebridades do mundo digital fazem campanha a favor do ensino de programação nas escolas, é inspirador o relato de Dionatan Gabriel, aluno da turma avançada de robótica do CMID que, aos 16 anos, já sabe qual será sua profissão. “Quero ser programador. No início das aulas, eu achava meio chato, mas depois fui me interessando”, disse.

(E) condição e pode ser substituída por Caso.

04. Assinale a alternativa que apresenta um antônimo para o termo destacado em – …“No início das aulas, eu achava meio chato, mas depois fui me interessando”, disse. (A) Estimulante. (B) Cansativo. (C) Irritante. (D) Confuso. (E) Improdutivo.

05. A forma verbal que expressa ideia de futuro está destacada em:

(Giordano Tronco, www.techtudo.com.br, 07.07.2013. Adaptado)

01. De acordo com o texto, os alunos da turma avançada de robótica do Colégio Marista aprendem a

(A) Não se engane: o que é lixo para alguns pode ser matéria-prima para outros.

(A) fazer a coleta seletiva do lixo e a reciclar materiais orgânicos.

(B) Esses alunos também aprendem a consertar computadores antigos.

(B) reaproveitar a